Hodnotenie, to nie sú iba známky! - Zuzana Diová - (blog.sme.sk)
Materiál do triedy pre 1.stupeň ZŠ - téma MOTÝLE - Nepriradené k predmetu | UčiteliaUčiteľom.sk
Untitled
Stratégie kritického a tvorivého myslenia v príprave učiteľov chémie
KOMPETENCIE UČITEĽA
Teória a prax vyučovania slovenského jazyka II.
Kooperatívne vyučovanie – Sídla Slovenska | Metodicko-pedagogické centrum
Príprava učiteľov prírodovedných, poľnohospodárskych a príbuzných odborov v meniacich sa požiadavkách praxe
X'r:!t
Metodika pre vzdelávaciu oblasť Človek a spoločnosť – nižšie stredné vzdelávanie 1. Charakteristika vzdelávacej obla
STRATÉGIE VÝUČBY S PODPOROU IKT V TECHNICKOM VZDELÁVANÍ
Hodnotiaci hárok zamestnanca
UNIVERZITA P
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
Príloha č. 4 1. Hodnotiaci list žiaka ako podklad pre účast' hlavného inštruktora, inštruktora na klasifikácii a hodnot
PDF) Rozvoj diagnostických a reflexívnych kompetencií budúcich učiteľov
Príloha č. 4 1. Hodnotiaci list žiaka ako podklad pre účast' hlavného inštruktora, inštruktora na klasifikácii a hodnot
Kód ITMS: 26120130002
METODIKA PEDAGOGICKEJ PRAXE HOSPITAČNEJ V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ
Riadiaci orgán pre Operačný program Vzdelávanie Ministerstvo školstva Slovenskej republiky SPRÁVA O VYHODNOTENÍ PRIAMEHO
Hodnotenie pedagogických zamestnancov
Kód ITMS: 26120130002
Smernica č. 1/2013 Hodnotenie pedagogických zamestnancov
